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2020年中考复习一:七年级道德与法治(上册)第四单元

100007 5月前 283

2020年中考复习知识点(一)

七年级 第四单元生命的思考

第八课探问生命

1.怎样认识生命?P89-91

①生命来之不易;②生命是独特的;③生命是不可逆的;④生命是短暂的;⑤每个人都无法抗拒生命的自然规律。

2.如何理解生命有接续?(生命的接续有什么意义?)

①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。

③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。

④我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。

(生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。)

3.生命可以永恒吗?

①就个体生命来说,生命是不可以永恒的。因为个体的生命是短暂的,我们不可能抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿;②生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命,精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果;③因此,我们说生命可以永恒。

★4.为什么要敬畏生命?(为什么说生命至上?/不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?)  P94-96

①生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的,是崇高的、神圣的;②生命是宝贵的,生命价值高于一切,当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。③生命至上,会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。

★5.如何做到敬畏生命?  P96-98

①敬畏生命,从对自己生命的珍惜走向对他人的生命的关怀;②敬畏生命,不能漠视生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人;③敬畏生命,是内心自愿选择。

第九课珍视生命

★6.我们应如何守护生命?(一是关注身体 ;二是养护精神 。)  P100-104

(1)守护生命首先要关注自己的身体:①关心身体的状况,养成健康的生活方式;②学会爱惜自己的身体;③我们需要增强安全意识、自我保护意识,掌握一些基本的自救自护方法。(2)其次需要关注和养护我们的精神:①养护精神,需要守住自己的心灵,保持对真善美的体验追求;②守护精神家园,需要学习并继承优秀的传统文化,发扬民族精神。

★7.如何爱护好自己的身体?  P100-102

①关心身体的状况,养成健康的生活方式;②应该学会爱惜自己的身体;③我们需要增强安全意识、自我保护意识,掌握一些基本的自救自护方法。

★8.为什么要养护精神?应如何养护精神?  P103-104

(1)(原因)人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。

(2)(做法)①养护精神,需要守住自己的心灵,保持对真善美的体验追求;②守护精神家园,需要学习并继承优秀的传统文化,发扬民族精神。

★9.灾害自救自护方法 

(1)火灾逃生方法: ①保持镇静,不贪恋财物,迅速撤离;②用湿毛巾捂住口鼻,匍匐撤离;③不搭乘电梯,要向安全出口方向逃生;④不盲目跳楼,可沿窗户外墙结实管道逃生自救。

(2)地震逃生方法: ①保持冷静,就近躲避,震后迅速有序地撤离到安全的地方。②上课时,要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。③如在室外,注意避开高大建筑物、树木,撤离到空旷场所。

(3)安全游泳注意事项:①选择安全的游泳场所;②游泳时要有有成人带领,不私自下水;③游泳前要做好热身活动。

(4)如何援助落水者:①向有成人的地方高声呼救,不贸然下水救人;②向落水者抛放木块、竹杆、自制浮具;③拔打“110”报警电话求救。

★10.我们应该怎样正确认识挫折?  P105-107

①生活难免有挫折;②对挫折的态度和认识不同,会产生不同的感受和行为反应;③面对挫折,产生负面的情绪感受是很正常的,但不能一味沉浸在负面情绪中,我们需要及时调整自己;④生活中挫折是我们生命成长的一部分,会使我们获得更加丰富的生活经验。

★11.挫折有哪些积极影响和消极影响?  P107

①消极影响:面对挫折,会产生负面的情绪,容易消沉,甚至做出不恰当的行为。②积极影响:生活中挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

★12如何面对挫折,增加生命生命力量?  P109

①我们需要及时调整自己,正确对待挫折。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;③学会向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励;④不断增强生命韧性。

13.如何增强生命的韧性?(增强生命韧性的方法有哪些?)

①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。

第十课绽放生命之花

★14.怎样的人生才是值得过的?(有意义有价值的?)  P112

①对自己:能够活出自己的人生,实现自我价值;②对他人:当到别人需要帮助时,付出自己的爱心,承担起自己的责任;③对社会:能将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

15.怎样才能让生命充盈起来?  P116

①生命是逐渐丰富的过程。②热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,就会让生命充满色彩与活力;③敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。

答案二:①积极参加社会公益活动,在奉献中实现自身价值,让生命充盈。②在读书中充盈生命。③参加社团活动丰富自己的生活,让生命充盈。④外出旅行,了解不同的风俗人情等。

★16.为什么要拒绝冷漠,让生命温暖?

我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。

★17. 如何做到拒绝冷漠,关爱生命?(应怎样学会关心他人、温暖世界?注意举实例)  P117

①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人;③用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善 、和谐的社会。

18、怎样看待伟人的生命价值? P118

①伟大在于创造和贡献。②一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的财富,影响着一代又一代的人。

★19.平凡人怎样书写生命价值?(如何在平凡创造中伟大?) P118-119

①面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。

②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。

20.我们应如何活出生命的精彩,实现人生价值?  P115-119

①拒绝贫乏,充盈生命;②拒绝冷漠、关爱他人,温暖生命;③书写平凡,创造伟大。



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    七年级上册

    第四单元  生命的思考

    ※1.生命是宝贵的,我们要珍惜生命、爱护生命、敬畏生命。

    ※2.我们应如何爱护好自己的生命(身体)?  P100-102

    ①关心身体的状况,养成健康的生活方式;②应该学会爱惜自己的身体;③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。

    3.珍爱生命守护生命,我们要掌握一些求救和自救的方法。    

    遇到火灾时:①楼房着火,先找水并用水打湿全身,用湿毛巾或布捂住脸,深深吸口气再跑出去;②及时拨打119报警电话求救。

    遇到地震时:①迅速撤离到空旷的地方;②如果来不及,抱住头部迅速躲在课桌、床底下;③如被困,保存体力,寻找时机,发出求救信号,等待求救。

    面对歹徒时:①勇敢、机智,不要硬拼,讲究智斗;②伺机脱身;③与歹徒周旋,记住歹徒相貌,了解歹徒去向等;④及时拨打110报警。

    遇到水灾时:①暴雨是洪水信号,赶快上到地势高的地方去躲避;不要靠近河边行走,②不要过不牢固的石桥、木桥,不要在山脚下停留;③大水淹屋快撤离,充分利用桌板、木板、大块泡沫当护具;④不要靠近电线电杆,防止触电。

    遇到踩踏时:①保持冷静不慌乱,人群涌来不乱跑;②发现拥堵,顺着人流往回跑;③双脚站稳,抓住身边牢固物体。

    ※面对疫情时:①养成良好的卫生习惯,预防疾病发生;②暂时停止食用疫情诱发源的食物;③如果出现疫情症状,应立即就医,就医时应戴口罩。

    4.我们应该怎样正确认识挫折?  P105-107

    ①生活难免有挫折;②人们对挫折的态度和认识不同,会产生不同的感受和行为反应;③面对挫折,产生负面的情绪感受是很正常的,我们需要及时调整自己,正确对待挫折;④生活中挫折是我们生命成长的一部分,会使我们获得更加丰富的生活经验。

    ※5.我们怎样战胜挫折,增加生命的韧性?  P109

    ①面对挫折,要发现、挖掘自身的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;②我们要学会向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。

    ※6.我们应如何活出生命的精彩,实现人生价值?  P115-119

    ①我们要滋养生命,丰富生命,充盈生命;②我们要拒绝冷漠,学会关心他人,温暖世界;③我们应将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。


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